第三十二章立场不同

    校长坐在旁边，只觉得心累得不行。
    原本胡老师的事，已经让他够头疼了，没想到又过来一个家长，招惹秦冠麟。
    这个男人他认识，在审计局担任副局长，也算是县里的名人了。
    可是跟秦冠麟比，只怕还差一些。
    在这样的学校做校长，他已经习惯了熊孩子闹矛盾后，家长参与进来，然后各种斗法的情形。
    不过这种事大多发生在高年级学生之间，没想到两个八岁大的小屁孩，竟然也这样斗上了。
    “你要道歉可以，管好你家孩子，如果下次再胡言乱语，我就不是这个态度了。”秦冠麟见他态度还算诚恳，怒火也慢慢平熄下来，只是警告了一句。
    他还真的不好意思针对一个八岁的小姑娘，这件事的关键，还是班主任。
    如果换个明事理的人，就算学生发生类似的矛盾，也能很好地化解，不会去针对哪个学生，小家伙就不会再受委屈了。
    小姑娘有些不服气，正想开口，被父亲瞪了一眼，又把话咽了回去。
    她是个善于察言观色的人，仗着父亲的疼爱，经常做些无理取闹的事情。
    可是也不会一味闹别扭，如果父亲真的生气了，她就会装得很乖巧，只有这样，才能继续获得他的关心。
    否则他不喜欢自己了，给自己找个后妈，然后虐待自己，那才是真的找死了。
    “放心。”孙志阳语气肯定地回答。
    说完，很快告辞离开。
    在没有彻底搞清楚对面男人的身份前，他决定选择退让。
    孙志阳相信自己的直觉，这个男人可能比自己想像的还要难对付，如果真的闹起来，只怕自己会吃亏。
    总的说来，孙悦童的性格完全遗传了他，善于察言观色，欺软怕硬，懂得退让等等。
    只是他比女儿运用得更纯熟，普通人看不出来罢了。
    “校长，胡老师的事，我希望你马上处理好。”见那个家长走了，秦冠麟继续刚才的话题。
    事关程程的身心健康，这件事他不打算退让，要么胡老师走，要么换一所学校。
    如果不得不给小家伙转学，那他也不会让这些人好过，把这件事闹大，让那些家长看清学校老师是什么素质，然后上下来个大调整。
    在他看来，小学低年级学生，学知识是次要的，最重要的是教育他们如何成为一个正直善良的人，同时在集体生活中，如何学会正确地与人相处。
    现在的孩子大多是独生子女，都被家里娇惯着长大，一切以自我为中心。
    没有兄弟姐妹，所以在情感教育方面，已经缺了一块，学校这边的集体生活，对他们的一生非常重要。
    如果老师没本事正确引导，或者引导歪了，对孩子会造成不好的影响。
    “你给我一点时间。”校长在他的威压下，已经有些拿不定主意了。“我跟其它学校领导商量一下，再来答复你——”
    如果真的要开除胡老师，那他也不能直接这样做，跟副校长和教导主任一起开了会，再做决定，就不用自己一个人背锅了。
    “那我下午再来找你，希望你已经处理好这件事。”秦冠麟猜到了他的打算，没有再逼他。
    说完，拉起谢锦程，一起走回校长室。
    “秦叔叔，我们现在去哪里？”谢锦程跟他过来后，一直没有说话，只是安静地看着秦冠麟处理，这时候忐忑地问道。
    他确实很讨厌胡老师，恨不得她马上离开学校，换一个班主任。
    只是刚才听大人们说这些，他忽然明白过来。
    想调走一个老师，恐怕没有那么简单，秦叔叔虽然一直在这样要求校长，可是未必会成功。
    万一不行，胡老师肯定会更讨厌自己，与其这样，不如离开学校，到老家的村小读书算了。
    那边最多有人笑话自己没有爸爸，老师肯定不会偏心处罚自己。
    “我们先回家。”想到谢秀文去了香江，把小家伙交给自己照顾，他不能连这点小事也办不好，让程程在学校受委屈。
    这件事总的说来，难度并不大。
    只要他铁了心想办成。
    “如果很麻烦，还是算了。”谢锦程想了想，最后把自己的想法说了出来。“我可以离开这里，回村里读书。”
    以前他亲近秦叔叔，是因为缺少父爱，他的出现，恰好弥补了他的情感缺失。
    刚才在校长室的经历，却让他有种感觉，秦叔叔真的像自己的爸爸，为了自己，他不怕跟任何人对上。
    平生第一次，他希望妈妈嫁给秦叔叔，让他来当自己的爸爸。
    “那可不行，你回了乡下，我和你妈，就不能天天见你了。”见他这么懂事，秦冠麟更加心疼他，“这件事叔叔会处理好的，你尽管放心。”
    说完，安抚地揉了揉他的脑袋，让他别担心。
    下定决心后，他给吴泽远打电话，把刚才的事说了一遍。
    这种事根本不必惊动辛书记，直接跟他说一遍就行了。
    他甚至觉得，一小老师这样的态度，表面上是讨好了某些县领导。
    但是对某些有眼界的家长来说，他们把孩子送到学校，是希望老师正确引导和教育，不是让三观不正的老师，来教歪他们的孩子。
    从这个角度说，大家的目的是一致的，就是把一些心术不正的老师剔出一小，换上一些真正能教好孩子的老师。
    “你说的对。”吴泽远马上被他说服了。“我一会儿跟分管领导提一下意见，希望他关注这件事。”
    至少他非常赞同秦冠麟的想法，老师对学生，应该一视同仁，不能给孩子分等级。
    就算身份不一般，也不需要老师额外照顾自己的孩子，养成他们的特权思想，这对他们的成长是不利的。
    “那这件事就交给你了。”秦冠麟见吴泽远的态度这么明确，放心地挂了电话。