谱曲与歌词

    林泽秋耐着性子, 陪林知夏玩了半天的翻花绳。他整个周末都没有去篮球场。他待在家里，借口说自己是为了学习。
    不过，林知夏知道, 林泽秋是想陪她度过一段焦虑期。
    周一上学之前，林知夏吃完早饭，站到了林泽秋的面前，大声喊他：“哥哥！”
    林泽秋如临大敌：“干什么？”
    林知夏表扬道：“你是个好哥哥！”
    说完，她背起书包，飞快地冲出了家门。
    今天上午, 实验小学四年级的第一堂课和第二堂课全部改为自习课。
    教室的墙上挂着一只圆形电子表。林知夏端端正正地坐好, 频繁地抬头看表, 在心里记录当前的时间。
    现在是北京时间早晨七点五十九分，再过短短一分钟, 林知夏就要跟随班主任, 去校医室打针了。
    好可怕。
    林知夏深吸一口气。
    “林知夏, ”江逾白问她，“你在发抖吗？”
    “我没有。”林知夏倔强地回答。
    江逾白微微皱眉：“你身体不舒服，干脆别打针了。”
    话音落后, 上课铃骤然打响, 刺耳的声音划破寂静的走廊。
    班主任吴老师站在门外，冲着教室里的同学喊道：“哪些同学要接种乙肝疫苗，自己出来, 我们排个队。我们四年级一班第一批打针, 大家不要磨蹭，保持安静, 吴老师带你们去校医室。”
    林知夏壮着胆子, 站了起来。
    她犹豫着迈出第一步。
    江逾白又喊住她：“林知夏, 你可以不去。”
    “不行！”林知夏信誓旦旦地说，“我要战胜自己！我要做尼采形容的超人，要做海德格尔形容的dasein！”
    江逾白不懂“dasein”是什么东西。他仍然想出了安慰林知夏的方法。他对林知夏说：“就算你不怕打针，你也有别的恐惧。没有人能做超人。”
    江逾白的话充满了哲学气息，林知夏听得一愣。无论江逾白说得多么有道理，她也不想在江逾白的面前展现她最软弱的一面。
    林知夏毅然决然地转过身，跟上了前排同学，混进了班级的队伍里。
    众人宛如一支浩浩荡荡的军队，朝着实验小学的校医室进发。
    实验小学的校医室布置得干净整洁，门口立着一块“乙肝疫苗接种”的牌子。站在校医室的大厅内，林知夏闻到了淡淡的酒精味道。
    医生和护士面戴口罩，坐在他们的办公室里。办公室的房门大敞，所有同学都能看见室内的景象。
    吴老师按照学号叫名。班长董孙奇的学号排在第一位，吴老师大声念道：“1号，董孙奇！”
    董孙奇跳到了吴老师的面前：“老师，我准备好了！”
    吴老师平静地说：“好，你进去打针吧。”
    董孙奇脱掉外套，撩起袖子，露出整条手臂。许多同学都向他投来了关注的目光，这让他忍不住想表现一把，展示一位班长应有的独特风采。
    护士姐姐离他很近。他紧闭双眼，右手握拳。
    针头扎入皮肤时，董孙奇整张脸都扭曲了。他充满压抑地“嘶”了一声。他等了一会儿，终于等到护士姐姐递给他一只棉签。
    护士姐姐对他说：“你用棉签按伤口，等会儿再把棉签扔了。”
    “好嘞！”董孙奇答应道。
    他衣衫不整地走到门外，脸上带着一种坚毅的表情，犹如刚刚打完一场胜仗的士兵。门外就有同学问他：“班长，打针疼吗？”
    终于有人问出来了！
    这个问题，正中董孙奇的下怀！
    董孙奇叹了口气，微微摇头：“我是班长，我不能喊疼。”
    董孙奇的同桌魏荣杰激动地问道：“到底有多疼啊？你讲一讲呗！”
    “手臂麻了，”董孙奇望向远方，“那种痛啊，痛到了骨头里。哎，我说过了，我是班长，哪怕打针再疼，我都不能叫出声。对了，二班的人快来了，你们几个，千万不要叫唤！不要让二班的那帮小子，看不起我们一班的同学。”
    他说话时，林知夏恰好站在一旁。
    董孙奇的描述，被林知夏一字不漏地听进了耳朵。
    林知夏渐渐感到慌张。
    她的脸色越来越苍白。
    当她听见：“4号，林知夏！”她脚步迟钝地踏进了医生的办公室。
    林知夏牢记着江逾白和林泽秋对她说过的话——闭上眼睛，不要怕。
    她伸出一只手，护士姐姐卷起了她的袖子。
    林知夏扭头看向了一边，酒精棉擦得皮肤凉凉的。果然，她的整只胳膊都麻了……护士姐姐见她长得漂亮可爱，就很温柔地安慰她：“没事的，小朋友，不会很疼的。”
    林知夏的左手交给了护士，右手搭住了大腿，五指紧紧攥着裤子的布料。
    她应该抽空回答护士姐姐的话。可是她的精神高度戒备，只觉尖锐的针头戳破了皮肤，损伤了表皮层和真皮层，直达血肉深处。
    液体缓慢注入，手臂极度酸胀。
    真的好疼呀。
    为什么疼痛感会如此清晰而强烈呢？
    林知夏很费解。
    林知夏讨厌打针。
    时间正在一分一秒地流逝。
    一管疫苗，究竟要打多久？
    林知夏双眼含泪，脸颊红透，死死地咬牙忍住，才没有“呜——哇”地一声哭出来。
    她记起江逾白的话——每一个人都有难以战胜的恐惧。这本身并不可耻，就像哥哥害怕虫子，江逾白讨厌灰尘。她应当勇敢地面对现实，不辜负哥哥和江逾白的期望。
    这时，护士姐姐告诉她：“好啦，小朋友，疫苗打完了。你这样，用棉签轻轻地按着伤口，等你不出血了，就可以把棉球扔掉啦。你还难受吗？”
    林知夏轻轻地点头，故作坚强和镇定，只是隐隐带着一点哭腔：“不难受了，谢谢姐姐。”
    焦虑的情绪在恍惚中消退，终于完全卸下了心理负担，林知夏轻飘飘地离开了校医室。
    她坐在门口的一把椅子上，等到全班都打完针，吴老师清点了一遍人数，领着四年级（一）班的同学返回班级。
    林知夏的心情很好。她蹦蹦跳跳，跑向自己的座位。
    江逾白等了她整整一节课。他急不可待地问她：“你打过针了？”
    “打过啦！”林知夏一手托腮，“其实也没有什么好怕的嘛。”
    江逾白仔细观察她的脸：“你的眼睛红了。”
    林知夏底气不足：“我才没有呢。”
    江逾白当着林知夏的面，翻开《探索宇宙》系列漫画的笔记本。
    由于漫画连载早已被吴老师严令禁止，今时今日，班上再也没有哪个同学胆敢参与这个游戏。
    《探索宇宙》漫画的初始人物只有林知夏和江逾白。初始剧情就是他们二人结伴在猎户座上流浪。而现在，一切仿佛回归了原点。
    地球和猎户座的大战悄无声息地终止了。军团内部分崩离析，正派与反派消失殆尽。这一场消亡来得猝不及防，从热火朝天的喧闹，到无人问津的冷清，竟然就发生在短短半天之内。
    林知夏有感而发：“江逾白，你又更新漫画了吗？要是被吴老师发现 ，你可能要写1000字的检讨。”
    江逾白听见“1000字的检讨”，仍然表现得很勇敢，非要打开这本漫画。他端正了坐姿，压低声音，向林知夏介绍：“刚才那节自习课，我给《探索宇宙》补了结局。”
    说完，他侧过脸，扫视四周。
    附近的同学都没留意江逾白和林知夏的动作，江逾白感到十分满意。就像战争时期的地下党接头一样，江逾白快速地递出笔记本，交到林知夏的手中。
    林知夏把本子翻到了最后一页。
    她是全班唯一的一个和江逾白共同见证了结局的同学。
    在《探索宇宙》系列漫画的最终章，地球军团和猎户军团的基地都被摧毁了，往昔的文明世界轰然坍塌。江逾白和他的所有同伴都坐上了宇宙飞船。他们游荡在广阔无垠的太空中，而林知夏则是永远的飞船领航员。
    “我是永远的飞船领航员？”林知夏茫然地问道。
    江逾白热衷于解答林知夏的疑问。他认真解释：“《探索宇宙》的最后一章，你克服恐惧，战胜困难……”
    林知夏思忖片刻，开始分析漫画的意境：“我觉得，在这个漫画里，‘林知夏’三个字是一种希望的代表。‘林知夏’作为飞船的领航员，带领大家一起寻找生存的希望。”
    “可以这么理解。”江逾白言简意赅地回应。
    事实上，江逾白并没有刻意地塑造一个“希望的代表”。他是真的放飞了自己的想象力，幻想四年级（一）班的全体同学结伴去探索宇宙——他们在银河系北方的猎户座上落地生根，建立文明，发展经济。
    这时，林知夏又提出一个新的疑问：“在《探索宇宙》这本漫画里，林知夏和江逾白会永远在一起吗？他们要一直结伴探索宇宙吗？”
    “他们永远不会分开。”江逾白斩钉截铁地说。
    林知夏看着他：“那么，这本漫画没有结局。我们的未来是未知的。”
    江逾白表示赞同：“你可以补充情节，让结局更丰富。”
    “江逾白，”林知夏忽然开口说，“你画了一节课的漫画，就是为了给我补一个结局吗？”
    她的提问，总是直击要害。
    她的视线紧迫，江逾白被她盯得脸红。
    窗外的天空变得更蓝，白云飘逸如棉絮，天光穿透一扇干净的玻璃窗，落在江逾白的眼前。借着这一缕光，他看了林知夏两秒钟，坚持说：“我随手画的。”
    林知夏“哈哈哈哈”笑出了声： “谢谢你！江江江江逾白！”
    江逾白正经稳重地回答：“不客气，林林林林知夏。”
    林知夏右手握着钢笔，左手拿起直尺，在课桌上轻轻敲着节拍。
    她当场编了一首乐曲，还为这首曲子谱词：“江江江，江江江，我有一个同桌，他叫江逾白。他不怕老师的命令，还敢画画，作品精彩！祝他思如泉涌，祝他自由自在！我对他的下一部作品充满期待……”
    她声音很小，唱得很轻。
    晴朗天色下，她的眼中闪着光，眼底含着笑，而那轻松欢快的曲调正是最好的陪衬。
    江逾白撕下一页草稿纸，奋笔疾书。
    他记录了林知夏的谱曲，还补了两个音节。他一边写着五线谱，一边问她：“林知夏，你学过音乐吗？”
    林知夏诚实地回答：“没有学过呀。”
    “你为什么会作曲？”江逾白质问道。
    林知夏歪头瞧他：“那样就算是作曲了吗？我瞎编的呀。”
    她凑到他的附近：“哇，你正在写谱子。”
    江逾白笔尖一顿。
    机会来了。
    林知夏果然没有学过音乐。
    如她所言，刚才的曲子是她瞎编的。江逾白终于找到了林知夏的知识盲区！不枉他学了四年钢琴，每天练琴。他的勤奋和努力，铸就了今天的反败为胜。
    江逾白按捺下激动的情绪，明知故问：“林知夏，你看得懂五线谱吗？”
    只要林知夏回答一声：看不懂，江逾白就会立刻说：很简单，我教你。
    江逾白和林知夏已经做了四个月的同桌。江逾白偶尔会梦到一个片段——林知夏在教室里向他诉苦：“这门课好难，我不懂。江逾白，拜托你了，你教一教我？”
    每一次，梦中的江逾白都会乐于助人。
    今天，梦境成真了。
    江逾白一言不发，安静地等候林知夏的回复。
    他知道，第一次承认“我什么都不懂”是一件不太容易的事情。对于林知夏这种智商174以上的天才而言，更不可能坦然地面对自己的不足。
    下一秒钟，林知夏突然领悟：“我明白了，原来五线谱是这个意思。”
    这时，前排的甘姝丽刚好回头，向林知夏借一瓶钢笔墨水。
    林知夏把墨水瓶递给甘姝丽，兴致盎然地说：“好开心！今天我学到了五线谱！”
    甘姝丽惊讶地问：“你怎么学的？”
    林知夏拿起江逾白的草稿纸：“通过观察江逾白的手稿。”
    江逾白的字迹非常潦草。他还用了一些只有他自己认识的符号。在甘姝丽看来，那个东西根本不是手稿，而是一张乱七八糟的鬼画符。
    甘姝丽感到窒息：“你……你这样都能学会吗？林知夏？”
    林知夏沉浸在瞬间顿悟的快乐中，暂时没察觉甘姝丽和江逾白的复杂神色——尤其江逾白，他握着一支圆珠笔，手指越发僵硬。
    他原本做好了要当“江老师”的心理准备……他准备无私地奉献详细且丰富的乐理知识。可惜林知夏根本没给他开口讲话的机会。
    他将信将疑地问：“林知夏，你真能看懂？”
    “以前我也见过五线谱，”林知夏解释道，“但我没有思考过 。今天一想，我突然明白了。多亏了你，江逾白。”
    江逾白并不想收获这份殊荣。
    林知夏又对他说：“江逾白，你反应很快呀，你可以直接记谱子呢！我发现你好像也挺聪明的！”
    虽然，到了今天，林知夏才正式夸赞起江逾白的智慧，甚至，她使用了“好像”这种虚拟语气词，江逾白还是不由自主地有一点高兴。
    和谐的同桌关系维持了一堂课。
    第三节课上课时，班主任吴老师抱着一沓成绩报告单，踏进了四年级（一）班的教室。
    她向同学们宣布一个好消息：“上周的四年级摸底考试的结果出来了。我们班这次考得不错，年级最高分是林知夏。”
    吴老师放下成绩报告单，看着林知夏：“不错啊，林知夏，又考了一次年级第一，为我们一班争光了。大家给她鼓掌！”
    班长董孙奇带头鼓掌，全班响起一阵热烈的掌声。
    “这次摸底考试，林知夏的语文、数学、英语都考了满分，英语作文得了个额外的附加分，大家要向她学习。”吴老师拍干净黑板擦，整个人特别从容平静。
    班上所有同学都是类似的状态。他们面色如常，无悲无喜。他们经历了太多，早就麻木了。
    班长董孙奇走上讲台，抱起一沓成绩报告单，分发给了各组的组长。组长们又将成绩单发到每一位同学的手中。
    江逾白想起了他和林知夏的赌约。
    当他拿到成绩单，他一眼看见自己的语文考了99，数学99，英语100，总分排名年级第二。
    实验小学的每次考试，都会要求阅卷老师为每一位学生写下评语。
    江逾白的成绩单上，语数外三科的阅卷老师都给了他中肯而简短的表扬。
    他低头沉思，并把成绩单放在了桌面上。
    林知夏立刻把她的成绩单摆到了江逾白的眼前。
    “你看，”她对他说，“我的英语作文，得了5分的附加分。”
    江逾白发现，阅卷老师给林知夏的评语……洋溢着一种难以形容的热情，尤其是英语老师——英语老师不顾自己评卷人的庄重身份，还给林知夏画了一个可爱的笑脸。
    可爱的笑脸？
    江逾白的评语上，就只有两行字，和一个冷淡的句号。
    江逾白感到茫然。
    他的家里有四名外教，以及一个英语教研小组。
    他的英语和法语都很流利。
    他为什么又输给了林知夏？
    林知夏双手捧脸，侧过头，专注地看着江逾白。
    她的眼神很单纯，还好心提醒他：“快点呀，江逾白，你快点叫我林老师。”
    上周摸底考试之后，江逾白和林知夏打了一个赌，赌谁能做年级第一。输了的人，要管赢了的人叫老师，以示尊敬。
    江逾白正在思考，为什么林知夏的英语作文能获得附加分。
    他低声问：“林知夏，你的英语试卷写完了？你考试的时候，没有发呆吗？”
    “当然写完啦，”林知夏诚实地告诉他，“考试开场几分钟，我就写完了。然后我才开始发呆的。”
    江逾白没作声。
    林知夏悄悄地开口：“这次英语考试，作文题目是描写校园环境。我除了描写环境，还即兴写了一首十四行诗。不过，说实话，我写得一般……”
    英语十四行诗，就像中国的古诗一样，讲究音韵，讲究措词，历史悠久，格律十分严谨。
    英国著名文学家莎士比亚、济慈、雪莱都给后世留下了许多优美的十四行诗，值得世间每一位热爱诗歌的读者反复品鉴。
    江逾白真的没想到，林知夏竟然能即兴写出一首英文十四行诗。
    无论她写得怎么样，她能在短时间内严格押韵，体现十四行诗的格律，她的语言运用能力就算是非常出色。
    林知夏还在催促他：“江逾白，江逾白，你快点叫我林老师。”
    江逾白摊开一本数学作业，盖在自己的脸上，闷声喊她：“林老师。”他只喊了这一声，死活不肯再讲一句话。
    林知夏觉得他的反应非常好玩，他这个人也太有意思了！应该被记录在《人类观察日记》里！
    她飞快地拿出笔记本，脑袋却有点晕，打过针的胳膊还有点疼。
    吴老师对林知夏几乎采取“放任不管”的宽松自由政策。
    可是，即便如此，林知夏也不敢在语文课上趴桌睡觉，那样会引起全班同学的注意。
    她干脆靠近墙壁，侧头倚着窗户，像一只犯困的幼年期小猫。
    她闭眼不到两分钟，江逾白说她：“林知夏，你的脸很红。”
    林知夏迷迷糊糊地问：“有吗？”
    江逾白递给她一只不锈钢水杯——那是他的杯子。他提醒她：“你可能正在发烧。”
    林知夏双手握着杯子，额头贴紧了杯身，感知片刻，才说：“我的额头好烫，你的杯子好凉。”
    她自言自语道：“没有温度计的时候，怎么估算体温呢？我有一个好办法，记录你的脉搏……每分钟跳多少下。脉搏跳得越快，体温升得越高。我……估计我现在的体温区间是37.6度到38.7度，计算结果存在较大的误差。为什么呢？因为我的脑袋好晕……我算不动了。”
    江逾白没有举手。他直接打断了班主任吴老师的上课进程。
    他站起来说话：“吴老师，林知夏发高烧了。她应该去医院。”
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    【下集预告：兄妹相处全纪实！林泽秋无法明说的情绪！林知夏再度联系沈教授与博士天团！】
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    对了！到了第24章，林知夏和江逾白就要一起跳级了！因为我感觉24章之前营养液会破2万，所以我已经把加更准备好了，让我们拭目以待（握拳）
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