病之苦（上）

    崮悠山最有名的莫过于这个季节的红枫。漫山遍野，满地红叶，远看像一片红雾笼在山中，美的如同仙境。
    山下的崮悠山公园热闹非凡，熙熙攘攘的人流隔开了两条街，一侧是烂漫红霞，一侧是烟火人间。
    葛根花是守林人葛大爷从庙里僧人那儿收养回来的孩子，今年长到十九岁，没上过学，除了山里的工人还有寺庙里的僧人，能见到的就是来往赏花的陌生人。
    葛大爷一般不让她走出后山，崮悠山除了前山的寺庙和枫林，后山种了大片的桃树，每年都能收获不少桃子给一群守林人补贴点家用。
    她是弃婴，天生聋哑，被狠心的父母遗弃在寺庙门口。
    寺庙里的僧人不会养娃娃，葛大爷一个老鳏夫，六十多岁，身体还算健壮，他无儿无女，听说了这事儿正好乐意把小娃娃接回来。
    不图她以后孝顺自己，能好好的长大成人就心满意足了。
    可惜带回家喂着米粉，却发现小娃娃呜咽呜咽，怎么哭也哭不出声来。
    大雪天里，葛大爷背着包袱怀里抱着娃娃，深一脚浅一脚的去了城里的医院，一检查，这才知道这孩子是个先天聋哑。
    孩子命是真不好。庙里的僧人听说以后叹了半天气。
    城里也有特殊的福利机构，可惜葛大爷送过去不到一周，福利机构就出了义工性侵女童的大丑闻。
    葛大爷抽着烟，沉默了半晌，还是背着胳膊龟着腰，去福利院办理了领养手续。
    葛大爷自己都没有名字，他听庙里的僧人说，崮悠山上有一味药材，浅紫色的花苞，镇痛解毒，叫葛根花。
    他盯着修订户籍的民警，“丫头叫葛根花。”他突然出声，吓了人家一跳。
    “葛根花？挺好听。”民警拿着钢笔给他写在纸上，顺势把纸条递给了他。
    “小名儿就叫小花儿吧。”
    葛大爷老树皮一样饱经风霜的脸上浮出了一丝笨拙的笑容，他小心翼翼的把娃娃抱在怀里。
    “你叫小花儿。”婴儿睁着葡萄似的大眼睛，无声的看着他，呜咽呜咽的哼哼起来。
    葛根花就这样，长在这座山上，懵懵懂懂、跌跌撞撞的到了十九岁。
    葛大爷没想到要给她买城里人说的助听器，听医生说那东西对小丫头作用不大。
    她倒不在意，左右比划，拍拍胳膊，敲敲耳朵，捏捏嘴巴，她都能明白葛大爷的意思。
    十九年相依为命的陪伴，葛大爷的一个眼神，小丫头就知道要劈柴还是要加衣。
    山上林子里的其他守林人前些年还替老头儿担心，葛大爷年纪不小了，万一一个什么意外，这小哑巴，小聋子，可怎么生活下去？
    看着小丫头一天天长大，这担心成了欣羡，不为别的，小丫头一朵花苞似的的绽放开来，成日里梳着一个简单的辫子，她不会说话，可总是笑眯眯的，一根简单的黑头绳，可那眼神，那脸蛋儿，许多守林人家里的小伙儿上山见了她就不愿意挪步子。
    又聋又哑？那不是问题。
    对于女人来说，包治百病，对于男人来说，美貌，也是良药。
    “小花儿今天来送饭不？”负责开卡车运水果的周小串儿从驾驶位上跳下来。
    忙不迭地把香烟递给葛大爷。
    葛大爷笑了笑，也没否认。
    “今天她要上课，你刘婶儿给她报了课，教学写字的。”
    “嗬，那感情好啊，小花儿学会写字儿了，我们大伙儿也能和她说话了。”周小串儿挠挠脑袋，笑的一脸傻气。
    今年桃林收成不错，除了要交给政府的佣金以外，卖了桃子还能剩余不少。
    葛大爷狠了心花了笔钱，送小花儿去聋哑人学校学写字。
    “这是大好事儿啊，说句难听点儿的，以后你不在了，总得让她和别人说说话，总不能和你一样，你倒好了，有个贴心的大闺女，她以后孤苦伶仃的，可不可怜…”
    刘婶儿的话给葛大爷敲了个警钟。
    今年葛大爷也八十有五了，满打满算，以后能陪着小花儿的日子也不长了。
    小花儿长得不胖，却也不是干瘦，打柴烧饭一把好手，她把抹布放在灶台上，堂屋里的电话叮铃铃响了起来。
    她也听不着，抱着饭碗大口嚼着饭，一边复习着今天学的新字儿。
    葛大爷匆匆赶回来，瞄了她一眼，随即接了电话。
    “卖了？什么时候的事儿？”葛大爷面色不太好。
    “行，我知道了，你们安排好就好，我没啥意见。”葛大爷怏怏不乐的放下电话。
    小花儿手脚利索的给他盛满了饭，端到爷爷面前。
    然后拍拍胳膊，伸出手指往嘴巴上拨了拨。
    “好，爷爷吃饭咯。”葛大爷点点头，拿起筷子吃起了晚饭。
    小花儿眯着眼睛甜甜的笑了笑，露出一口整齐的玉米白牙。
    她最近忙的很，要学手语还要学认字，老师借给她的智能手机，对她来说很难操作。
    她瞎搞了半天，手机还死机了一次，教手语的老师好心帮她重新开机，叫她下次上课前充好电带回来。
    “作业写好了吗？”—老师
    “好”—花
    “明天上午九点，202教室集合。”—老师
    “好”—花
    小花认真的划着手写键盘，郑重的把手机放进床尾书包的侧兜里。
    然后把铅笔削的尖尖的，放进文具盒里，铅笔，橡皮，转笔刀…文具码的整整齐齐。
    她满意的拍拍手，准备好了明天去参加手语学校举行的活动。
    ps聋哑人会使用手机，但是对文字要比正常人认知度低一点，会出现排列上的障碍及图形认知上的障碍。比如，正常的一句话是，你吃饭了吗？聋哑人造出的句子可能是，吃饭你？但是毋庸置疑，只要有好的引导，聋哑人在日常生活中和正常人的区别不是特别大的，工作和生活都没有问题。