第11节

    赵达很激动：“这是你写的？”
    “我的研究。”盛明安：“但是卡在几个关键技术上面，我需要你、你们的帮助，也需要津大提供的设备以便我进行实物架设！”
    赵达将信将疑，他很难相信盛明安一个高中生能有这恐怖的水平。
    除非——盛明安他根本不是弱智，而是天才！
    陈惊璆粗略扫过赵达手里的草稿本，迅速记住草稿本里密密的方程计算，虽看不懂，却明白其价值。
    盛……是叫盛明安吧。
    看来他比想象中聪明——陈惊璆移开目光，看向盛明安，正好看到盛明安露在口罩外的、漂亮清冷的桃花眼，眼中波光潋滟，眼尾处洇开浅浅桃花红，乍看一眼，竟有些勾魂摄魄。
    盛明安：“和建立一套创新性的、具有自主知识产权的成套形变监测技术和软件体系相比，节目不重要。如果真的成功，赢家除了我们还有谁？”
    赵达……忍不住心动！比参赛赢了、比在大佬面前表现还激动！！
    “但，我们的课题是par……”
    盛明安微笑：“那就换。”
    par？不，我们选择insar！
    第10章 骤雨[10]
    王箬：“呃……那个，我们要跟导演说换题吗？”
    盛明安：“随便。”
    赵达：“就提一下。”
    王箬‘哦’了声但没动，她很紧张，不断给自己加油打气，旁边的组员姚资和刘英锐都懂她的紧张。
    他们三人来自同一个学校，原本是学校里老师同学都看重的尖子生，结果参加节目被打击得信心全无！
    作为上期节目被淘汰的差生选手，他们去找导演说换题、还是难度更高的题目，又不像盛明安似乎有真材实料，他们恐怕会被嘲笑自不量力。
    盛明安奇怪于他们怎么没动，刚想说要不他去，但有人更快一步。
    陈惊璆站起，“我去说。”
    说完就朝导演那边走去，简短说了句话，引来那堆人的哄堂大笑。过了一会，陈惊璆回来说导演同意他们换题，王箬等三人顿时暗暗以眼神膜拜他。
    面对嘲笑，居然那么冷静？！
    一点羞愤的表情也没有，兄弟，心理素质真是太强了！
    盛明安观察陈惊璆的表现，突然好奇他为什么会变成系统口中那个可怕的犯罪天才，他现在看上去不愤世嫉俗、也并不变态，就是一个生活艰难但性格坚韧的少年，普通而无害。
    黎骄忽然朝这边笑了笑作打招呼，对象是陈惊璆。
    他们俩什么时候这么熟稔？盛明安有点惊讶。
    陈惊璆突然回头，对上盛明安的视线。
    盛明安愣了下，不闪不避，冲陈惊璆点点头，心想还挺警惕。
    陈惊璆收回目光，继续沉默地盯着地面。
    此时，主持人上台宣告规则：“节目第三期课题主要是数学的仿真建模，涉及物理雷达工程和信息学，因此比赛规则参照全国大学生数学建模竞赛，比赛时间一共三天整。三天时间内，完成课题，不可对外求援、不可作弊但是有知网提供资料协助、不可以离开赛场！如有必须离开赛场的急事，必须在场上工作人员陪同下进行！”
    这规则一出，场下哗然声起。
    对只参加过奥赛的高中生来说，课题的难度和严格的规则成正比，令他们感到陌生且棘手。
    对了解竞赛残酷的大学生们而言，纷纷觉得节目组牛逼，真是很敢玩，要知道这竞赛一向是信息系和数学系的竞赛！
    高中生选手们心中很惊慌，他们询问组内唯二两个雷达专业的大学生，得到的回复是难，但可以应付。
    相对其他两个小组的惊慌，黎骄小组表现很淡定，因为大神在他们小组。
    黎骄小组猜中课题是建模，心里早有准备，紧接着发现是完全陌生的雷达工程。
    刚惊慌几秒便听许若东说课题难度适中、他有思路，黎骄他们便都安心，再仔细听津大学生窃窃私语才知原来许若东是雷达专业的大神！
    有大神坐镇他们还慌什么？！
    稳妥的晋级！如无意外，肯定是冠军！
    所以最终呈现在镜头前的各小组表现，黎骄小组自信神采，另外两个小组愁眉不展，第四个小组……嗯？怎么一半人愁容满面、惶惑不安，一半人面无表情、神游天外？
    搞什么？来玩的吗？
    ——在场人的心声。
    主持人介绍小组时，特意给了黎骄小组很多镜头，馆内观众席给出响应欢呼雀跃。
    紧接着轮到第四个小组，也就是盛明安所在的复活小组，原本打算一句话略过，但主持人想到刚刚副导的叮嘱，于是在介绍小组完毕，添加了一句话：“应第四小组要求，节目组同意他们将原来的课题更换成基于卫星历史数据的insar形变监测技术，请看馆内大屏幕提示——”
    馆内所有人抬头看大屏幕，电子屏幕上大红色字体是每个小组对应的课题。
    采取专业人士提议，节目组选定两个课题，每两个小组做同一个课题。
    即黎骄小组和盛明安小组做相同的课题：【基于simulink rtw记载相控阵雷达仿真建模。】，第二小组和第三小组做相同的课题：【基于有源相控阵雷达的通信系统仿真建模。】。
    两个难度的课题相差不大，但下一刻盛明安小组的课题由par换成了insar形变监测仿真建模。
    馆内大部分人看不懂，全都窃窃私语这是搞什么名堂。
    观众席上，黎骄粉丝大着胆子问身后的津大学生：“这个什么形变监测很容易吗？”
    被问到的津大学生立刻夸张回答：“容易？！很难我告诉你！具体有多难，看馆内黎骄小组里的许大神没？连他都不一定搞得出来，你说容易吗？”
    黎骄粉丝接着问：“盛丑逼……呃，那个复活小组里的津大学长是大神？”
    “大神就一个。姓许。”
    闻言，粉丝们交头接耳：“菜鸡小组主动换更难的课题，瞎搞什么？”
    “盛丑逼要求换题，估计是想出风头，抢我们小太阳的风采。”
    “呕！他能别作妖了吗？”
    ……
    黎骄小组，万旭愕然地问许若东：“那个什么insar技术，难吗？”
    许若东点头：“很难。除非他们小组里出现一个我不认识的天才，赵达肯定不是，我清楚他的水平。”
    黎昭噗嗤一笑：“盛明安疯了吧？”
    黎骄抿了抿唇，视线落在对面的盛明安身上，他记得盛明安以前的确没接触过雷达工程相关知识，不由疑惑盛明安此举的目的，难道是另一种情绪崩溃的发泄方式？
    许若东：“别管他们了。我们开始分配工作，我负责建模和课题设计这块，黎骄你说你学过建模？好，你协助我。小洋，你负责实物架设和一部分编程，方青礼你也学过编程，那就帮他。其余两人，等会跟小洋准备实物架设实验！”
    不带停歇的分配将看似棘手的仿真建模工作有条不紊地安排好，黎骄小组里的每个人瞬间有了方向，各个根据指示开始进行仿真建模。
    其他两个小组进度虽慢，但也慢慢开始了。
    他们的表现都被呈现在馆内的超大电子屏幕上，以及评审团面前的显示屏。
    节目组为表现公平公正，将各个小组评审隔开。
    每个教授评审一个小组，还分别请来其他系比如物理系的张群芳、数学系和信息系的教授作副审。
    西电教授吴顺德：“这小组还行。带头的组长叫什么？”
    身旁的副审是信息系的杨教授：“我看看，叫许若东，大三考研，大四收到你们西电的offer。不错，是个有天赋的学生。”
    吴顺德点点头：“确实。其他几个小同学也不错，还是高中生，不怯场。”
    杨教授很赞同，他说：“尤其是黎骄和方青礼，编程和建模都会一些。”
    吴顺德对此倒没有过多评价。
    另外两组也都开始点评，镜头转向张群芳和沈卫国这组，两人却都表现很平静。
    导演监视器后面的潘沃和张平很快就理解他们，毕竟碰到盛明安这么奇葩的一组，确实不知道怎么点评。
    如是想着，镜头自然而然切换到盛明安那一小组，潘沃和张平顿时愣住，他们原以为会看到手忙脚乱的画面，没料到……还挺像模像样。
    ***
    雷达种类多样化，par和sar分别是两个雷达大类。
    par（相控阵雷达）是对传统雷达机械扫描的改革，不能成像。sar则是一种高分辨率成像雷达，具有全天候工作、能有效识别和穿透伪装、遮盖物，在未来战争中拥有非常强大的作用。
    insar是在传统sar成像基础上采用干涉测量技术，简单点来解释就是对同一位置反复成像，利用多次成像过程中产生的相位差信号得到干涉图，再通过干涉图中的数值计算得出地表形变变化。
    尽管盛明安已经用最简单的语言解释insar是什么，但王箬小组依旧满脸‘我是谁’、‘我在哪’、‘我是什么渣渣’的表情。
    反倒是始终很安静的陈惊璆被问到时，点头表示他听懂了。
    盛明安：“……举个例子，想知道一座桥梁是否安全，我们就得监测它的内在构造是否发生形变。insar可以抓取该桥梁的内在构造成像图，通过不同成像图之间传回来的数据进行计算，我们就能了解到几年内该桥梁的内部形变，清晰明了到厘米级、毫米级的变化，然后判断该桥梁是否需要维修，以此避免发生安全事故。”
    已经简化到不能再简化的程度，要是还听不懂，王箬他们都该回炉重造了。
    因此王箬小组三人点头，不好意思的说：“我们懂了。”
    “你们没学过雷达工程，我就不说得太细，你们了解它的原理就好。雷达的仿真建模涉及物理学、数学和信息学，信息学这方面你们比较陌生，但基础的物理和数学你们都懂，所以也能帮上忙。”盛明安拿回草稿本，在上面写写算算：“演算方面由我负责，我得从头开始演算。剩下需要一些实际数据作辅助，仿真建模还是我来，赵达你做实物架设。”
    顿了顿，盛明安抬头问赵达：“可以吗？”
    赵达本来有点别扭，因为他一个雷达工程专业的考研党居然要给一个高中生打下手，实在太讽刺了！但听盛明安说起雷达专业知识头头是道、又见他草稿本里的知识很深奥，心中不得不服气。
    于是他回：“我没问题。”
    “还有很重要的一点，接下来三天时间里，我们的休息时间不多，必须爆肝赶进程，因为我们的难度是其他人的百倍不止。而且我差不多可以说连续通宵两天，中间肯定需要睡眠。所以这一部分进程，希望你们能赶上。”
    “你们，能行吗？”
    赵达几人被其冷静和魄力感染得跃跃欲试，重重点头：“行！”
    “好。”盛明安合上草稿本：“那就开始吧。”
    “赵达，你带王箬他们三个了解实物架设设备，按照我给出的设计思路教他们完成基础的合同孔径雷达实物架设实验。将测得的数据记录下来，等会交给我。”
    赵达：“ok。”他立刻带上王箬三人去操作实物架设设备。
    盛明安打开电脑文档，写下为了完成关卡而设置的实例：【取津市某桥梁为例监测其桥体与周边区域在加固扩容计划竣工后发生的形变，桥体长度、面积分别为……周边区域总面积为……首先采用psinsar算法，作出insar形变监测技术的几何模型。】
    “陈惊璆。”