【1291】上课开小差（二更）

    小成早上刚起床的时候，自然不如平时上班的时候那么严肃，衬衣的风纪扣还没扣上，头发也有些散乱，看起来帅气又慵懒。
    他揉着小姑娘的头发说早安，然后又坐下来安安静静地吃早饭。
    对于小满来说，可能就是看着小成吃早饭都是一种享受了。
    哪怕在席间一句话不说，两个人也相当默契。
    吃完饭，小成去洗碗，小满回房间换衣服，然后又一起出门。
    两人默契十足。
    到了学校门口，小满还特地给宿舍的高原和林琳发信息，问她们要不要帮带早餐。
    “好啊好啊，正好我起晚了，我正要去洗脸。我们估计也确实没时间去食堂吃早饭了，你随便给我和高原带点。”
    “好，我直接去教室，你们记得帮我带书。”
    最后，她早餐是带到教室里去了，结果这丫头却压根儿没注意到她的最后一条信息是让她带书。
    所以，今天这堂讲《夏商周考古》的课，林小满算是没有书可以看了。
    今天讲的是周代埋葬制度的演变，老师在上面讲，下面的学生要么在书上划重点，要么就是在做笔记，就林小满一个人，没有书，只能借了林琳的一个草稿本画着玩儿。
    在老师讲到棺椁制度的时候，她已经在画棺椁的图片了。
    一副棺椁跃然纸上，棺椁上还被她设计了华丽的花纹。
    这就是之前她们在高家村古墓里见过的棺材上面的。
    可能是她开小差开得太认真，以至于没发现老师走了过来，旁边两个想提醒她都已经来不及了。
    “我们现代只知道下葬要有棺材，基本上却不曾听说过棺椁，林小满同学……”老师看向林小满，目光落在她的画上，“你来给大家讲一下，什么是周代的棺椁制度？”
    “啊？”林小满一愣，随即站起来，林琳还想把自己的书偷偷塞过去呢，却发现老师盯着她，眼神犀利。
    惨了，老师大概是盯着小满好一会儿了，发现她开小差，实在是忍不下去了，才点名的。
    她偷偷瞄了一眼小满笔记本上画的画儿，竟然觉得还不错。
    细节设计得很好看啊，就是很眼熟，也不知道在哪里见过。
    “棺椁是指套棺与重椁，《礼记·檀弓》里面记载，天子之棺，四重。诸公三重，诸侯再重，大夫一重，士不重。”
    “天子当为五棺二椁，诸侯三棺二椁，大夫二棺一椁，士一棺一椁。这代表了周代森严的登记制度，也就是反应了那个时代的宗法制……”
    林小满侃侃而谈，半点没有因为没带书上课收到影响。
    老师原本笑着却严厉的眼神变得慢慢缓和下来。
    这个孩子，确实有天分，包括她画在纸上的棺材，连雕花的设计都很别致。
    “下次上课，还是把书带上。”
    “对不起，老师，我下次一定带。”
    “还有，你在纸上画的这个，是你见过的棺材？”
    这个肯定不是夏商周时代的，但却也是古代比较有地位的人家才会准备的棺材了。
    “是，我之前国庆节的时候去了郊外的高家村，那里有一座古墓，墓里就有这样一尊棺材。”
    “高家村？”
    老师没想到，这姑娘不是随手乱画，也不是信口胡诌，她是真见着了。
    而且，这个高家村的古墓，他也略有耳闻。
    “听说，郁教授对你颇为赏识，难道是他带你去的？”
    实地考察什么的，郁教授很少带人去，如果林小满有幸被带去参观，倒也是个不错的锻炼机会。
    “不是的，老师，是和几个朋友一起去的，我们就是想提前体会一下考古的乐趣。”
    “乐趣？”
    老师也觉得很有趣，
    “大多数人都认为，考古是一门枯燥乏味甚至能把人逼疯的学科，为什么在你看来反而是乐趣？”
    “为什么不是乐趣呢？每一门学科，不都有它的魅力？语文让人通达，数学让人逻辑清晰，英语让人在与全世界交流的时候毫不怯场，至于考古嘛，它让我们能与前人交流，与几千年前的文明隔空对话。”
    “我觉得考古本身的魅力，在于发现，在于复刻，在于延续……”
    她的一席话，让老师颇为震惊，一个不满十六岁的小姑娘，她的认知，或许会让一些吃考古这口饭的人都感到自愧不如。
    有多少人现在是把考古当成一项工作去完成的呢？
    林小满：呵呵，我信口胡诌你也信？
    “你，想法很好。”
    一个难得有想法的少年人。
    这才是祖国想要的未来。
    也难怪，一向严厉的郁教授，会把她当成自己的小弟子一般带出去社交。
    郁教授对这孩子的欣赏，也不是完全没有原因的。
    原因？
    郁教授：当然是因为她是我家的小外孙女啊！
    “我听说，你是你们那边的高考状元，以你的成绩，可以读任何一个专业，那你为什么还是选择了考古呢？”
    “我的所有选择，都跟喜欢有关。”
    这一生，都是这样。
    我第一喜欢钱，第二惜命。
    这个选择，不仅能挣钱，还能挣命，能不是自己喜欢的吗？
    “记住你今天的话，希望你以后从事相关行业的时候，不要忘了初心。”
    老师也知道，最开始的时候，很多人选择考古，还真是因为喜欢。
    但后来，被生活磨平了棱角，被现实磨灭了理想。
    一堂课，老师可能有一半的时间，是在讲自己以前的一些经历，和身边同样学习考古的人，到最后往往都和当初的理想背道而驰。
    “最让我觉得遗憾的是，有人觉得考古太过枯燥，他们就改行了。改行做什么呢？造假！”
    “总所周知，造假成本低，却能卖出相当可观的收益。你们以后可以去打听打听，就知道，你们很多师兄师姐，他们还没出校门呢，只学了个半吊子，就觉得自己可以造假骗人了。”
    “造假的钱，是很好赚，但同时，我希望你们能记住，尊重历史，延续历史，不是让赝品充斥我们的生活。”
    老师上了一堂不一样的课，同学们听得一半热血，一半迷茫。
    林小满却是相当洒脱，一下课，她就迫不及待地出了教室。