第121章

    织田作在请假去东京前已经提前完成工作, 安静地坐在沙发上。
    江户川乱步在他身边坐下，说：“看来你们经历了很有趣的冒险呢——为什么不给乱步大人带特产？”
    “那边的你说与其带给你，不如送给他。”
    织田作回答，江户川乱步的超推理能够看穿一切，早在相遇时对方便看出来他和太宰经历过的事情, 所以他一点也不意外。
    “什么！太坏了！”
    织田作拿起一旁的大福放到他手里, 江户川乱步看他一眼, 气鼓鼓地吃点心。
    ……
    傍晚时分，两人前往lupin, 其中已经有一位正在等待的客人。
    坂口安吾提前喝上了柠檬苏打，镜片后的眼睛显得十分疲惫。
    “织田作先生, 太宰君, 好久不见。”
    从安吾恢复记忆之后, 他对称呼织田作时的后缀便由“くん”变为了“さん”。
    “加班地狱终于结束了吗？”太宰同情地看着他, “公务员真是辛苦呢。”
    “结束了。”安吾说，带点叹息的意味, “终于结束了。”
    导致身在异能特务科的他不得不加班的原因, 是一个来自境外的异能犯罪组织——mimic。
    事件在织田作去东京的两周前发生, 太宰许久之前便开始布置, 先后恢复记忆的织田作与安吾同样为此做了努力。
    在重写之前的世界中纪德与织田作同归于尽，但在这个世界中他与他的组织一同覆灭。
    尽管安吾与太宰并不愿意织田作与纪德相见, 但最终他们还是见了一面。
    这个世界的纪德并不知道织田作的存在，但与织田作见面的瞬间，他便理解了一切。
    眼前的这个男人，才是他所渴求的对手。
    “……”织田作说，“即便没有我，你依旧会得到自己想要的结果。”
    “那没有意义。”
    纪德艰难地喘息，失血过多让他眼前发昏，但红发男人的平静表情是如此鲜明。
    “凡事都渴求意义，只是在空费时间罢了。”织田作说。
    纪德没有回答，他闭上眼睛，走向一直以来渴求不得的死亡。
    他死了。
    纪德死后，织田作的生活一如既往，曾经杀掉自己的人再度在眼前死去对他没有任何影响。
    那是纪德想要的结果，孩子们没有受牵连，在各自的家庭健康快乐地生活着。
    太宰和安吾为他度过那段时点而高兴，在安吾投入到繁忙的后续工作之前，三人在lupin碰杯。
    ——尽管第二天织田作就因为小说方面的事情前往了东京，并在非自愿的情况下去到异世界。
    “我真的很担心。”安吾说，“太宰君话也不说清楚就跑去东京，line上谁也不说话！”
    “因为异世界信号不通嘛。”太宰说。
    这个答案太合理，安吾无奈。
    ＊
    安吾恢复记忆是在三年前帝丹的学园祭，也是他即将毕业的那一年。
    在帝丹高中度过的学习生活鸡飞狗跳混乱不已，堪称多姿多彩，连在东京的日常也被各种事件包围，安吾一度对自己所处的这个世界感到怀疑。
    尤其是初中部一个名为工藤新一的学弟升上高一之后，各种案件的发生率更是呈爆炸性指数上升。
    比如说爆炸，绑架，杀人，下毒，尤其是圣诞节与情人节是案件的高发季，总会有一种一天发生了十起案件的错觉。
    更让高中生安吾感到难以理解的是，犯人的作案动机稀奇古怪，简直令人好奇他们究竟有着怎样的脑回路。
    每当聪明的学弟工藤新一解决案件时安吾总会恰巧就在旁边，他甚至也作为当事人之一被怀疑过几次。
    然而安吾只是通过异能也得知了案件的真相，正在怀疑人生，所以才显得不对劲，这才导致了工藤新一的怀疑。
    被怀疑无所谓，毕竟没有做的事就是没有做，有所谓的是频发的事件、以及对这些事情仿佛理所当然般认为正常的人们。
    ……有哪里不对吧。
    高中生安吾如此向自己的邻居、自己的朋友倾诉。织田作明白问题的根源在于以东京米花町为舞台的推理作品，《名侦探柯南》，这部作品的死亡率确实很高。
    太宰：“加油活下来吧！安吾！”
    安吾：“为什么说得我好像很危险似的！”
    他是来上高中的又不是来求生的！
    织田作：“加油，安吾，希望你不要被卷进事件里。”
    安吾：“为什么连织田作君都这么说……”
    织田作：“因为东京……和横滨的危险不同？”
    也许是东京太过和平，人们日子过得很不错，能有闲心考虑活着之外的事。在混乱的横滨，人们为活着而努力。
    安吾无法反驳，当然，他也察觉到了两位朋友的淡定和对他奇妙的祝福——祝福他活下去什么的，问题是他真的只是来上高中而不是来玩什么东京求生游戏的啊！
    面对这两位朋友，安吾总会忍不住化身吐槽役，遇见他们之后的日子说的话吐的槽比之前多了一百倍。
    坂口安吾恢复记忆的那天，是帝丹高中的学园祭，想要报复社会的渣滓携带□□混进校园，因神态诡异慌张，被路过的学弟工藤新一发现端倪。
    但工藤新一推理出真相时，犯人已经将炸弹分放在了校园的各处，并占据了学校的广播室，挟持了学生作为人质，嚣张地宣告自己报复社会的可耻行为。