第620章

    阿伏、阿有学着中原的作揖礼，向高怀德问好。
    “邛部川在汉唐时期，便是汉家领土。我部久仰天朝文化，闻中原天兵抵达，特率部归顺天朝，成为天朝子民。”
    阿伏这话一点也不掺假。
    笃慕蛮族数百年来都生活于一处叫鬼地的穷山恶水之间，族部虽无外敌，但年年与自然抗争，日子极为清苦。
    阿伏自小跟族里的老祭司学习汉文化，继任族长之后，不愿走前任老路，开始求变。
    大胆的带领族人走出鬼地，在邛部川接受全新的生活。
    邛部川与蜀地很近，往来蜀地大理的商贩，常在邛部川歇脚。
    阿伏从他们口中了解了不少东西，还特地聘请蜀地不得志的书生给族人上课，学习蜀地的农耕技巧，鼓励经商。
    邛部川发展至今，一切模式都是抄蜀地的作业。
    蜀地官员贪婪，弄得民不聊生。但是阿伏是真心发展族部，行事公允，直接让邛部川十年间壮大了十余倍。
    高怀德并不擅于处理这方面的关系，只是礼貌的回应了几句。
    一旁的郭无为协助高怀德处理细节问题。
    “阿伏族长安心，我天朝雄师军纪严明，一路而来，秋毫不犯。你回去好好安抚族部百姓，让他们一切如常。今后，贵部税收以我中原政策为准。大理的那些苛捐杂税，一概废除。”
    “不过既然归顺我中原，阿伏族长得向着我中原才是。我大军南下，对于大理地形地势不甚了解，阿伏族长可否为我军安排向导？”
    阿伏毫不犹豫的道：“这是自然！”
    他说着，指了指自己的儿子阿有，笑道：“这是犬子阿有，他最是仰慕中原文化。在他的床头还写着中原天子的四句名言呢。什么为为天地立心，为生民立命……阿有一直负责与周边族部的往来。”
    阿有上前一步道：“邛部川以农商为上，建昌府附近族部愚昧，并不相信蜀人，更不信中原。草民便入他们部族，收购他们存储物资，送往蜀地贩卖。别的地方不好说，对于建昌府周边山里的各族部所在之处，没有比草民更熟悉了。”
    高怀德闻言，瞬间来了兴致，说道：“看得懂地图否？”
    阿有道：“懂得一点。”
    高怀德指着自己的案几，说道：“这里有一幅地图，你将周边大理各族营寨都绘制下来。”
    阿有上前几步，看着精致的地图，略微讶异，随即取过笔来，在地图上一一标示：保塞部、落兰部、勿邓部、两林部、阿都部、沙麻部、风琶部七个部落所在之处。
    高怀德让郭无为代替自己接待阿伏、阿有，叫来全师雄、常思德、田重进、袁继忠、皇甫继明等将商议军务。
    高怀德将地图挂起来示众。
    看着七个部落的所在方位，诸将都皱起了眉头。
    全师雄沉声道：“这个高方，不可小觑啊！”
    高怀德颔首道：“七个部落三个拱卫建昌府的西昌城，还有四个位于通往西昌城的左右群山之中。如果我们放任四部不管，后勤会受到无休止的袭扰。”
    第四十五章 游击
    帐中诸将皆除了个别后起之秀，经验略差。
    余者皆是久经战阵的大将。
    高怀德简单的一句话，已经将他们面临的情况说明了。
    这大渡河以南皆是山地林地，一直到西昌城的河谷平原才有大军施展的空间。
    此刻高方已经退回西昌城，这请君入瓮的架势，再明显不过了。
    全师雄说道：“依照末将对大理的了解，高方此举目的有二。其一、将我军困在这一路的山林之中，他们堵在平原之口，而保塞部、落兰部、勿邓部、两林部这四部，沿途袭扰我军，利用地形优势与我们一战。”
    “其二，引我大军入西昌平原，拉长我军的后勤防线。他们本部聚西昌而守，阿都部、沙麻部、风琶部袭扰我军攻城，至于保塞部、落兰部、勿邓部、两林部，将会全力阻击我军的后勤防线。一旦成功，我军就有覆灭之危。”
    “后勤防线皆是山林，于我们而言，防不胜防。”
    常思德用兵向来稳重，见不得自己后方千疮百孔，说道：“如此一来，只能将保塞部、落兰部、勿邓部、两林部一个个拔了。唯有如此，才能保证后勤无忧。”
    高怀德眉头紧锁，说道：“一个一个拔，稳扎稳打，是个办法……只是如何快准狠地将这四个钉子拔了？我想他们应该不会老实的与我们死磕到底……”
    全师雄说道：“遇到情况不对，就往山里钻。我们蜀地作战，经常如此。他们生活于山中，想必这一招，炉火纯青。”
    这拿下大渡河，大理的地利优势就摆放在诸将眼前了。
    几人商议着情况。
    郭无为通传了一声挑帐入内。
    听了一会儿商议，知道了会议的大致内容。
    郭无为说道：“看来高方对于他们大理山林作战的本事颇为自信。”
    全师雄道：“他们有自信的本钱，便如西凉、契丹的骑军，优势是天生的。”
    郭无为先向着全师雄点了点头，然后对着高怀德道：“如此我们手中便有两大杀手锏可用。”
    高怀德眼中明悟，淡淡笑了起来：宣威军跟横山军。
    宣威军是罗幼度一手训练的奇兵，主要任务用于攻坚奇袭，日常训练就是翻山攀爬，有着不俗的山林作战的能力。