第33章

    “0.8虽然偏低，但也还在正常数据区间吧？我觉得没什么问题。”
    喻长宁开口，显然还想再说些什么，但还没来得及，她手腕上的光脑便震动起来。
    她起身，朝楚云苗说了句“稍等”，离开接通通讯。
    五分钟后，她返回训练室，脸色有些不好。
    不知道为什么，楚云苗心中打了个突儿：“怎么了吗？”
    喻长宁看向她，半晌后摇摇头：“没事。”
    她拿起自己的物品：“学校有点事，我要赶回办公室。你早点回寝室休息吧，明天就要重新上课了，注意保持精力。”
    楚云苗深吸一口气，点头应道：“嗯。”
    这一夜，帝国长公主睡得并不好。
    假期后第一天上午全是文化课，上了年纪的男教授在讲台上一遍一遍重复着重点讲义。按照平时，这种又慢又沉的音调能让班里大半不爱文化课的alpha当场睡过去。
    可今天情况却有些不一样。
    可能因为昨晚睡眠质量欠佳，楚云苗注意力并不能很好集中。林漠坐在她隔壁的位置，像只被困住的猴一般不住发出些恼人的噪音。十多分钟过去，老教授的演示稿已经展示七八页，而长公主的课堂笔记文档上只有孤零零几个字。
    楚云苗揉揉鼻子，控制不住打了个喷嚏。
    这是她这节课第十七个。
    老教授对课堂纪律要求并不严格，学生们不认真听讲他不太在意，但楚云苗一个好学生在课堂上不停打喷嚏，就让他有些心疼。
    他难得停下来，询问道：“班长怎么了？生病了吗？要不要去医务室看一看？”
    楚云苗被点名，起身婉拒道：“啊，没事。谢谢您关心，我很好。”
    老教授看了一眼窗外：“要转凉了，你们训练辛苦，感冒可就不好了。”
    楚云苗笑了笑，礼貌道：“我会注意身体的，您继续吧。”
    说罢，她重新坐下。
    旁边的林漠终于安分些许，朝她投来担忧目光，楚云苗暗暗摇摇头以示无碍。
    好不容易挨到下课，林漠迫不及待凑过来。
    “班长，你怎么啦？我刚到教室就觉得你今天怪怪的。我的天，我还是第一次看到你在课堂上也开小差呢。”
    她一靠近，楚云苗完全忍不住，一连打了好几个喷嚏。
    “阿秋！阿秋！阿秋——”
    林漠愣了一下，连忙退开。
    “怎么回事？我是病毒吗？”
    楚云苗打得脸色发红，揉着鼻子同样困惑：“你用什么新的东西了吗？是不是有什么致敏物？”
    “没有啊……”林漠很委屈。
    楚云苗摆摆手：“算了。”
    她自顾自安排道：“可能是昨晚没睡好吧，要是下午还好不了，我就去医务室看看。”
    林漠这才稍稍安心，安慰道：“嗯，放心，不会有事的。
    “普通小感冒，可奈何不了我们alpha。”
    班上其他人都没影响，只有楚云苗自己一个人不舒服，她尝试着转移注意力不去想太多，但心里还是隐隐有不太好的预感。
    果然，时间来到下午，当喻长宁来到他们面前，却没有如往常般宣布开始训练时，楚云苗便知道自己的第六感感知成了真。
    “市面上最近流通起一类魅惑型香水，里面添加了类似omega信息素的成分，最新研究表明，该类物质对alpha同样会造成影响。”喻长宁表情非常严肃，“学校调查，这种香水已经进入我们学校，如果控制不得当，极有可能诱发alpha突然进入易感期。”
    话音刚落，众人哗然。
    alpha易感期，类似于omega发/情/期，一般来说，alpha的易感期只会由omega散发的信息素引起。按照喻长宁所说，如果某种香水中添加了类似omega信息素的成分，确实会引发alpha易感期。
    其他人还只是就事论事进行讨论，但楚云苗突然想起前几天的假期，方眷羽身上那股让她感到不舒服的香气……
    帝国长公主脸色突然一白。
    要知道，omega信息素会引诱alpha进入易感期。同样的，进入易感期，alpha释放的信息素增多，同样会引诱附近的omega进入发/情/期。
    而此时此刻，她所在的地方……
    几乎全都是年轻力壮的alpha。
    喻长宁观察众人面色，蓦然一击掌，唤回众人注意力。
    “现在，所有自觉与此事有关联的，立刻出列，配合学校调查。”
    一班骚动片刻，还真有几个人离开队列。
    林漠也忍不住，摸到楚云苗身边：“班长，那天方眷林兄妹俩的生日聚会，你还记得吗？咱，咱们出列吧。”
    楚云苗头脑发晕，还没来得及抵抗，就被林漠拉出队伍。
    她回过神时，恰好撞上喻长宁犀利的目光，整个人下意识打了个寒颤。
    喻长宁眉头紧蹙。
    “其他人按照原计划进行训练，你们几个，跟我来。”
    众人应“是”。
    楚云苗无法，只能深吸一口气，强装镇定跟在林漠等人身后，跟随喻长宁离开训练场地。
    第19章
    等意识到喻长宁带着他们往检测馆的方向走时，楚云苗是真的开始慌乱起来。
    检测馆里有先进的信息素设备，能够测量学生的alpha信息素水平，从而判断他们有没有受到影响。如果alpha信息素水平过高，就可以当场进行抑制治疗。