第366节

    赫尔曼表情古怪:“另外，另一页有做阐述，你们也可以看看。若是发现早恋，为了表明学院态度，学院会进行一定的惩罚。”
    说着，他笑了起来:“小惩罚是在查重作业本上写千字检讨，依次累加字数。相对严重的惩罚有和陪练先生陪练补足落下的进度，被老师一对一晚自习补课并增加作业量，甚至是期末考核标准提高，达不到也得进行补考。”
    “哦对了，我想你们应该不会忘记看考核篇吧？”赫尔曼露出了恶魔的低吟，“补考一次，五十贡献点噢！”
    春心萌动的新生们：“……”
    凉了，满腔热血都凉了。
    啊啊啊斯克里奇到底是什么魔鬼？！
    那个新生后悔不已：“我都没告白啊，我只是说我想而已，他应该不会扣我贡献点的吧？”
    现在的情况已经不是扣不扣贡献点了，而是他甚至可能要被陪练先生揍！
    作为曾经被门卫揍过的新生，这个可能性简直让他毛骨悚然！
    “该死的斯克里奇！”
    新生发出了不甘的怒吼，连情景剧都不看了，低头劈里啪啦地开始论坛输出。
    凭什么只有他一个人担惊受怕，他要让大家一起有难同当！
    于是，在个别新生们看平缓的情景剧到闲得无聊，只能去论坛消遣的时候，一下子看见了一个上千楼的帖子。
    【[爆]来自和蔼可亲的斯克里奇校长的温馨提醒~】
    新生们了下发帖人，也是新生，瞬间就冲了进去。
    哇哦，这个标题，好像有很多信息量的样子。
    【0：如题，想必今天有不少的同学得到了斯克里奇的友善慰问吧？他是不是很关心你们的训练生活？还给了不少有用的建议？】
    【1：还是楼主，楼主在此提醒大家，别忘了去看学生手册违纪篇和贡献点篇中间的那个贡献点其他用处，以及考核篇补考相关内容噢，有惊喜。
    这是来自斯克里奇校长给大家送的入学第一个礼物呢。】
    被慰问过的新生们满头雾水，赶忙借了周围有带学生手册的同学的学生手册，低头很是仔细地看了起来。
    十分钟后，新生们表情难看，一个接一个地吼出了那一句整齐划一的：“该死的斯克里奇！”
    他们忍不住地再次冲进论坛，七嘴八舌地开始讨论起来。
    【3：啊啊啊为什么？为什么他可以用这么仁慈温和的表情，对我做出这么狠的事？他还恭喜我的啊！这难道是恭喜吗？这难道就是他想给的惊喜吗？啊？！】
    【5：我……我就是那个自爆的蠢货qaq，斯克里奇当时还再三确认了我们进度到哪了，我说我爱人是一个很有天赋的人，我担心自己抓不住他，所以除了身体，我们能做的都做了……
    当时他还劝慰我，说以后我能抓住更优秀的人，不要看低自己，结果……
    啊啊啊为什么？难道这也是一个提示吗？】
    【7：呃，5楼姐妹真惨，我觉得你可能真的要得到最狠的惩罚了，我也是告诉了他我恋爱了的，不过我家是早早就谈好要联姻了。
    说起来，他当时，很奇怪，还特地问我是不是家长撮合的。我们这种不是学院恋爱的，应该没什么事情吧？】
    【13：不一定吧？他不是都问你家长了吗？就不能是他要去找你家长谈话吗？】
    【23：13楼，你别吓我。】
    【37：我是之前的旁听生，我证明，斯克里奇确实会和家长联系。
    他是那种，学生如果有困难，他会率先解决家长的校长，我家长当时想送我去联姻，不知道斯克里奇说了什么，我家长回来脸色很难看地答应了我留下。
    ps.斯克里奇后来找过我，让我好好学习，不要想着恋爱的事情，面包到手了，爱情不会远的。】
    【77：所以说，他的态度其实很明显了，我感觉只要是谈恋爱的，肯定都会有惩罚，那些聊到家长的，八成也会家长被约谈。
    ps.我也是旁听生，学长们告诉我，之前他还开玩笑说，要给走得近的学长们扣帽子，然后扣贡献点。】
    【89：是卢修斯学长吗？是吧是吧？我之前听博瑞学长说，卢修斯学长的八卦特别多，和班里每一个学长学姐都传过！
    所以斯克里奇校长曾经还考虑过要不要不分青红皂白地就给他扣贡献点，不过到底还是没有扣
    （但谁也不知道这是玩笑话还是真的这么想过！）】
    【112：啊啊啊我不能冷静，为什么？他直说啊，直说我绝对绝对不会答应xx的追求，我封心锁爱啊！】
    【228：呃，有一个小消息，斯克里奇校长离开前曾经说，迎新日当天大家是可以去那些闯关的地方赚贡献点的，还让我们抓紧，不要等之后一起抢任务，容易抢不到。】
    【336：……好的，明白了，所以这个是没有回旋的余地了，是吗？】
    【544：快看快看，学长学姐们情景剧到海底之城了，据说这里就是赚贡献点的闯关区！他们会去闯关！】
    【788：哦谢天谢地，感谢迎新日，感谢学长学姐我欠下来的贡献点有救了，希望能多来点机会。】
    【993：……靠，这个难度，真的是给我们赚贡献点的吗？！！】　　新生们后面都没心思爬楼了，他们甚至没多少心思去看情景剧，全身心都在这个闯关上。
    之前的剧情中，博瑞学长三人带着“斯克里奇”一起，又路过了几个老师，成功给老师们挖坑后，一路到了他们下一个站点……
    死亡海域。
    这是一片有着密集闯关区的地方，需要他们战胜各种困难，才能来到海底之城，得到海妖的祝福。
    而在他们即将闯关的时候，还特地打了个广告。
    “死亡海域，只要赢了就能赚取海量贡献点，又有趣又有贡献点拿，天哪，要不是我还是勇士，我都要去闯一闯了。”
    “过关了可是能拿到十个贡献点呢！”博瑞故意棒读。
    纳维斯忍着笑附和道：“是的，而且通关很简单，很适合负债累累的学生去体验。”
    博瑞故意问：“纳维斯，当初的你可没有这个待遇吧？”
    纳维斯点头:“是啊，我自己赚了好久才还清欠款的。”
    奥菲利亚捂嘴笑：“纳维斯欠了大几百呢，到底还是不一样的。”
    纳维斯无奈耸肩：“不过我有博瑞帮忙，倒也还得快了些，不然现在就要是穷光蛋了。”
    几个学长学姐互相聊着天，然后用当前的人设，给他们展现了一下闯关的过程。
    海底游击队。
    是需要他们躲避各种时不时出现的海底魔兽，魔兽们都是假的，但是一旦被追上了，就表示挑战失败，被传送出来。
    里面似乎是另一个空间领域，若不是现在他们着急看学长们通关，他们都要感慨一波斯克里奇的底蕴深厚了。
    两个学长将累赘的东西递给了奥菲利亚，还跃跃欲试地问了一次河神：“河神，我们要去打败黑暗势力了，您有什么想要给我们的吗？”
    他已经薅斯克里奇羊毛薅上瘾了。
    “斯克里奇”微微一笑：“孩子，你们在打广告，我可不能随意插手呢。”
    也是。
    博瑞想了想还是放过了这个很可惜的想法，和纳维斯一下扎进了海水中。
    海域是真实的，只有那个魔兽是虚构的，他们在大海中不断下潜，知道被通知到达了闯关区时，才停止。
    这时候，突然出现一个教学棒快速写下了游戏规则。
    【本轮一共出现20只魔兽，最高等级2阶，将进行追逐战，闯关者躲避魔兽的追击，每隔十分钟会投放一个斯克里奇样式的宝石，成功收集三块宝石则挑战成功。】
    博瑞他们暗暗吐槽，斯克里奇又来了，希望学弟学妹们千万千万不要有什么阴影才好。
    他们大义凛然地握拳：“开始吧，胜利终将属于我们！”
    教学棒退出，整个平静的海域汹涌翻滚了一下后，一瞬间出现了不下五头魔兽，从四面八方地冲了过来。
    饶是博瑞和纳维斯都面色大变，他们现在可不能用超出人设的能力，要是没闯过，那就出糗出大了！
    这怎么可以？
    两人对视一眼，立刻分头行动，尽可能地减少对方的追逐，
    可这个魔兽们似乎是老师们背后操控的，不知道哪个缺德老师，反正特别缺德，每次都是一大群魔兽围堵一个闯关者，把人家弄得满是狼狈不说，另一个闯关者要是来帮助，还可能被魔兽突然反水追逐！
    “啊啊啊纳维斯救命！”
    博瑞疯狂地游动，本来在海底速度就要被岸上慢上许多，他们还要迎接四面八方上下左右的各种阻拦。
    哪怕里面的魔兽几乎都没有擅长速度的，但也很是让人头疼！
    纳维斯赶忙想办法，他干脆就时不时地攻击魔兽们，以达到帮博瑞减轻压力的效果。
    等他第三次使用的时候，总算把魔兽吸引到他这边了。
    博瑞缓缓松了口气，下一刻又变了脸色：“纳维斯，宝石！”
    宝石掉落在纳维斯那边了！
    可纳维斯还在被魔兽们围堵啊！
    博瑞焦急不已地赶忙去搭救纳维斯，纳维斯看了眼近在咫尺的宝石，咬咬牙，一把捞过将宝石扔了过去。
    在水中扔宝石，那受到的阻力可不一般！
    还好博瑞离得近，加上他对这个很熟练了，快速辨认了一番后，假意不小心将宝石丢到了魔兽嘴中。
    博瑞懊恼：“啊，纳维斯，我不小心……”
    纳维斯沉默了。
    倒也不用这么齐心地想着坑新生们吧。
    但是这是他的好兄弟，他不能说，只能违心地安慰道：“没事，还有下一颗。”
    还好接下来的三次投的都是真实的宝石，或许背后操纵的老师也存着给新生们一个惊喜的想法，并没有给他们老生太多为难。
    但光是目前展现出来的难度，已经让新生们沉默了，哪怕教学棒最后表示，他们只会被十头一阶魔兽追逐，而且不是一股脑冒出来的，他们也很难安心。
    这样也很难好吧！
    斯克里奇真的是想要他们赚贡献点吗？
    新生们互相对视一眼，迟疑：“要不，我们去别的闯关区看看？”
    好像有好几个地方呢，只是因为学长们情景剧还在进行，大家想着看完再去，很多地方都没有传来什么消息。
    “我觉得，还是先去这个闯关区，”有新生斟酌着，说了句公道话，“若是去别的区，还是有风险，但这个区，我们已经知道了在考的是什么。”
    已经有学长给他们做演示了，也能有心理准备。
    或许，情景剧的作用，也是这样的吧？
    新生们不确定地想着。