第461章

    白离更茫然了，“什么是识海，什么是精神力屏障？”
    高冠清更懵了，他立即问道：“告诉老师，昨天我们做了什么？”
    “老师让我看书啊！”白离天真灿烂的笑脸又浮上来，但这次却让高冠清感觉到无比诡异。
    “老师说我精神力等级比较低，学不了更进阶的东西，所以让我继续看机甲构造的理论知识。”
    完了完了！
    高冠清无奈地捂着额头。
    全忘了全忘了！这不是白教了吗？
    高冠清几乎崩溃地看着白离，却从她那双清澈的眼神中看出了什么。
    好像……不一样了……
    白离的情况，高冠清只用了半天就确认了。
    大概跟他一样，did多重人格。
    所以哪个是主人格？
    比起昨天……这个白离更接近八岁小孩的模样。
    难道她是主人格？
    不对啊，如果白离有多重人格障碍，那他任职第二天遇到的是谁？那个对他保留的清晰记忆的也是这个白离？
    事情有点超出高冠清的想象了。
    第二天再过来的时候，天真的“主人格”又不见了。
    抓到机会，高冠清赶紧询问：“你还记得我们第一次见面的时候吗？”
    白的原因为高冠清要考察她的作业，被着莫名的问题问得停顿了几秒。
    “记得啊，是妈妈带你来的。”
    高冠清：？？？
    “我们上节课学了什么？”
    “建立精神力屏障的作用啊。”
    高冠清：？？？
    怎么回事？
    这是他的乖学生。
    那昨天的那个是谁？
    一开始见到的白离是谁？
    两个人格怎么会有一样的记忆？
    为什么之后的记忆又不一样了？
    高冠清心中满是疑问，头发都要抓秃了。
    “老师……？”
    高冠清深吸一口气，“你先练习，让老师休息一会。”
    ……
    白离的两个人格区别越来越大了。
    高冠清多了一个兴趣，除了教白离指挥的精神力技能，他会观察两个人格的细微不同。
    他乐衷于判断主人格的游戏。
    但她还是分辨不出来。
    虽然其中一个更接近于普遍的八岁小孩，但在这样的家庭环境下，孩子早熟也是有可能的。
    单看身体的使用时间，他的学生貌似会更像主人格一些。
    两个孩子在相似中又带着独特的差异。
    她们时常会透过窗户看着白家主宅的方向，同样怀揣着对亲情的渴望。
    她们的经历一模一样，但思考和解决问题的方式却截然不同。
    他的学生过于冷静了……
    也更加执着。
    不知是好事还是坏事。
    ……
    高冠清回去的又很晚，方信做完作业就趴在小茶几上睡着了。
    他没有将方信抱回去，而是坐在他身边看他睡颜看了许久。
    越看，越觉得方信和白离这两个小孩的重合性很高。
    尤其是失落时垂下的小脑袋和湿漉漉的眼神。
    经历也很相像……
    以后也许会更像。
    说不定还会出现另一个方信。
    ！！！
    高冠清突然被自己脑海中的想法一惊。
    怎么会有另外一个方信？！
    他慌乱的垂下眼眸，却猝不及防地看见方信被衣领遮挡起来的红痕。
    一条差不多有两公分的红痕，白皮微卷，里面还沁出丝丝的殷红。
    怎么回事？！
    方信被人欺负了？？？
    他立即将方信摇醒，“方信！方信醒醒！”
    “叔叔？”方信揉着惺忪的睡眼，见到高冠清的一瞬间又露出欣喜的表情。
    “你脖子上的爪痕是怎么回事？谁挠的？”
    方信听到的第一反应居然是把衣领拉了起来！
    “没……没事！”小孩速度太快，直接冲向了房间。
    ……
    这两个小孩给高冠清带来的冲击可能是连招，因为他发现他的乖学生记忆力居然下降了！
    “昨天教过你的东西，你忘了？”
    高冠清有些不敢相信。
    没可能吧？白离的记忆力不至于啊？
    为了防止又是乌龙，他继续问道：“白离你确定听我讲过精神力的课吗？”
    两个白离在学习上也大为不同，他不是没试过给另外一个白离讲解精神力技能，却被对方一知半解的懵懂眼神给顶了回来。
    尝试过几遍之后，他也就不再强求了。
    白离奇怪地看着他，“老师，你昨天教我的就是精神力屏障。”
    “那已经是三天前的内容了！”
    白离迷茫地跟在抓着头发的高冠清后面，跟着他错乱的脚步不小心将书架上的交互书籍给顶了下来。
    高冠清转身正要捡起书籍，却发现书籍的翻开页是两条对比曲线。
    两条波形曲线的数值互为相反数，一条到达最高点，另外一条就到达最低点。
    但最终，两条曲线还是会交汇在一起。