第11章

    “学校见。”真唯说。
    第7章
    真唯出生的时候，花泽类已经查出了自闭症，所以真唯是在保姆怀里长大的。
    真唯不知道花泽类的自闭症是因为基因还是因为环境，也没人告诉她。但她知道，花泽类是整个花泽家第一顺位的宝贝。
    这具体体现在，花泽类时时刻刻有母亲抱着，而她只能躲在保姆怀里；花泽类想干什么就可以干什么，而她只能听花泽类的；不管她哭了、病了还是受伤了，只要花泽类一尖叫，母亲就会把她扔下，冲过去安抚花泽类。
    花泽类、花泽类、花泽类，他是真唯童年的噩梦。
    就连真唯的生日，也经常因为花泽类突然的尖叫哭闹而变得一团糟，所有人都在哄花泽类，穿着公主裙的真唯抱着毛绒兔子站在一边，比空气还透明。
    让这一切变得更糟的是，真唯是花泽家的孩子，于是她也找不到朋友。她只有一些因为家族关系而被迫认识和往来的同龄人，大家说着与年龄不符的故作成熟的客套话，虚伪得无聊。
    后来真唯开始看书，她看很多书，什么书都看。
    书很有意思，里面有各种各样的故事，在真唯被忽略的童年，书是真唯唯一的乐趣。
    很多书都描写了幸福的家庭、爸爸妈妈的爱，但真唯没有那个。又有很多书描写了真正的友情、美好的校园生活，真唯觉得自己还有机会拥有这个。
    于是真唯开始期待上学。
    真唯的幼儿园是在家里上的，准确来说那不叫幼儿园，叫私人家教。直到小学，真唯才进了真正的学校。
    那所学校叫英德，有小学、国中、高中三个学部，是道明寺、花泽、美作、西门四个家族联手打造的，目的是给继承人们提供最舒适的教育环境。于是，身为花泽家的大小姐，真唯的校园生活就跟她期望的不太一样了。
    是，大家是非常友善，每个人都照顾她谦让她，每个人都围在她身边。但，他们都在迎合，在吹捧，在奉承。这不是真唯想要的。
    后来，真唯发现了一个特殊的孩子。她叫木村爱，她很活泼开朗，但又任性自我。她是全班唯一一个不追捧真唯的孩子，也只有和她在一起的时候，真唯才能从令人窒息的虚假中喘口气。
    真唯喜欢和木村爱在一起的感觉。木村爱不在乎她是谁，该做什么就做什么。木村爱知道很多有意思的事，也能从无聊的事情里发现有意思的地方。
    木村爱的生活是那么开心，真唯的生活却那么无趣，可当真唯和木村爱待在一起，真唯就可以体验木村爱的生活，分享属于木村爱的开心。
    所以真唯想和木村爱成为朋友，非常想。
    但真唯不懂如何交朋友，她没有朋友。
    真唯模仿别人讨好她的样子，笨拙地讨好木村爱。当木村爱说她书包上的小兔子挂件很可爱时，她毫不犹豫地送给了木村爱。
    这一招很有用，那天体育课，木村爱第一次主动提出要跟真唯一组。
    从此真唯掌握了秘诀，她送出木村爱喜欢的东西，换取木村爱把她当朋友，与她分享属于木村爱的生活和快乐。两个孩子，一个送一个收，一个不在乎钱，一个还没来得及学会控制自己的欲望，在没有大人的限制和看管下，越了界——真唯送给木村爱一块粉钻，一块价值20亿日元的粉钻。
    那只是真唯拥有的众多宝石中的一个，因为木村爱过生日，木村爱喜欢粉色，所以真唯就送了她这个。可那也是一块价值20亿日元的粉钻，是花泽家给真唯置办的财产。哪怕对于花泽家来说，它并没有那么昂贵和重要，但也不是能够那样随手送人的东西。
    更为不幸的是，这一行为被花泽类发现了。
    花泽类是偶然发现的。
    那时候他的自闭症已经好了很多，有了三个玩得来的好兄弟，他们还组了个名叫f4的小团体，除了沉默内敛点，和普通孩子没什么两样。花泽类比真唯年长，见识更多。身为花泽家的长子，未来的家主，他见过更多不怀好意的人，特别是为了利益而故意接近自己的人。
    因此，他理所当然地认为木村爱使用了某种手段诱骗真唯，把真唯的粉钻据为己有。
    花泽类把这件事告诉了他的兄弟们。血气方刚的男孩是没有分寸的，特别是一群这样的男孩聚在一起。你一句我一句，四个男孩越讨论越斗志高昂，决心一定要狠狠地惩罚木村爱这个小人。
    于是，他们发明了贴红纸条的霸凌制度。在恐吓木村爱交还粉钻后，道明寺司给木村爱贴了红纸条，然后向全校宣布红纸条的含义——f4的敌人。
    从此，一场旷日持久的霸凌游戏正式开始，而木村爱是第一个受害人。
    真唯知道后，有试图阻止他们。她拦住花泽类，告诉这个自己根本不熟的哥哥，粉钻是她自愿给的，让他们不要再欺负木村爱。但花泽类只是用怜悯的眼神看她。
    因为花泽类的自闭症，真唯从出生起，就是花泽家的边缘人物。花泽夫人对真唯的保姆只有一个要求，就是别让真唯有什么需要麻烦自己的事，她身体不好，应付一个自闭症的孩子已经够累，没有精力再照顾另一个。
    所以，从小到大，真唯仿佛被隔绝在另一个空间，空间里只有她、她的保姆和她的书。